MESSAGE INTRODUCTIF?

Présentation du contenu du Programme : Comment autonomiser nos apprenants ?

MODULE 2 – LES ETAPES OBLIGEES D’UNE METHODE PERSONNELLE DE TRAVAIL?

Projet: Soutien didactique aux apprenants de niveau intellectuel faible. Les étapes obligées d’une méthode personnelle de travail.

MODULE 3 – DES DIFFICULTES A L’EXCELLENCE?

A la découverte de soi : de l'ignorance à la compétence. L'apprentissage est un processus qui implique différentes étapes et Abraham Maslow un psychologue américain les a bien décrites (voir graphique).Il a créé un model de 4 phases pour expliquer comment chacun évolue lorsqu’il apprend une nouvelle compétence.

MODULE 5 – PREPARATION AUX EXAMENS?

RESUMES ET REVISIONS
Voici donc un exemple d’objectif qui est d’actualité et que pourrait formuler un apprenant: « Je veux être le premier de ma classe.»

La première question que nous voudrions poser à cet apprenant, serait de savoir ce qu’il désire réellement ? Quelle est l’intention derrière le fait de vouloir être premier? Probablement qu’il nous dirait que c’est le désir d’être bien considéré dans sa classe, de faire de longues études, de se sentir capable, de mieux réussir sa vie, d’être en de bons termes avec ses parents, de retrouver la confiance et l’estime de soi, etc.. Cela se nomme l’intention réelle et c’est sur elle que doit se bâtir un objectif positif.