Contenu du cours
MESSAGE INTRODUCTIF
Présentation du contenu du Programme : Comment autonomiser nos apprenants ?
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MESSAGE INTRODUCTIF DU COURS
10:42
MODULE 1 – PRISE DE CONSCIENCE
JEUNE, Prends conscience de ton Avenir et travail avec Méthodes pour Réussir tes études !
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Activité 1 : Objectif de réussite scolaire
27:23
Module 1 Cours
Support: Les intentions réelles
Voici donc un exemple d’objectif qui est d’actualité et que pourrait formuler un apprenant: « Je veux être le premier de ma classe.»
Les objectifs positifs
Utiliser des verbes d’action accompagnés d’un ou plusieurs adverbes
Et si vous n’atteignez pas l’objectif?
Répétez-vous votre objectif à haute voix chaque matin et chaque soir
MODULE 2 – LES ETAPES OBLIGEES D’UNE METHODE PERSONNELLE DE TRAVAIL
<strong>Projet:</strong> Soutien didactique aux apprenants de niveau intellectuel faible. Les étapes obligées d’une méthode personnelle de travail.
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ACTIVITE 2: Nécessité d’une méthode personnelle de travail
36:08
DIFFÉRENTS TEMPS DE TRAVAIL A L’ÉCOLE ET A LA MAISON
« LES 10 MÉTHODES POUR APPRENDRE, MÉMORISER ET POUR RÉVISER EFFICACEMENT »
MODULE 3 – DES DIFFICULTES A L’EXCELLENCE
A la découverte de soi : de l'ignorance à la compétence. L'apprentissage est un processus qui implique différentes étapes et Abraham Maslow un psychologue américain les a bien décrites (voir graphique).Il a créé un model de 4 phases pour expliquer comment chacun évolue lorsqu’il apprend une nouvelle compétence.
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ACTIVITE 3: DE L’IGNORANCE À LA COMPÉTENCE
24:12
LES 4 ETAPES DE L’APPRENTISSAGE SELON ABRAHAM MASLOW
SCHEMAS
MODULE 4 – 7 SECRETS
Techniques d’appropriation des 7 conseils et 7 secrets pour une méthode efficace de travail.
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ACTIVITE 4 : TECHNIQUES D’APPROPRIATION DES 7 CONSEILS ET 7 SECRETS POUR UNE METHODE EFFICACE DE TRAVAIL
14:38
7 SECRETS POUR TOUTES MÉTHODES EFFICACES DE TRAVAIL
7 CONSEILS POUR ÊTRE EN TÊTE DE CLASSE
MODULE 5 – PREPARATION AUX EXAMENS
RESUMES ET REVISIONS
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CONSIGNE
25:21
GESTION DU STRESS
CONSEILS PRATIQUES
LIVRE1: Méthodes efficaces de travail pour tout apprenant
À propos de la leçon
  • Comme verbes d’actions on peut citer: Écouter, lire, écrire, communiquer, organiser, gérer, choisir, relaxer, voir, bouger, parler, sentir, réaliser, être, créer, participer, etc…
  • Comme adverbes on a: précisément, clairement, globalement, honnêtement, équitablement, complètement, intuitivement, activement, confortablement, ouvertement, etc
  • Vérifiez l’écologie de votre objectif
  • Quand vous allez atteindre votre objectif, qu’est-ce qui va changer autour de vous ?
  • Existe-t-il des gens concernés de près ou de loin ?
  • Qu’est-ce que ça va changer pour ces personnes?

Y a-t-il quelque chose à l’intérieur de vous qui s’oppose à ce que vous y parveniez ?

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